Capítulos 1 y 2 (para hacer en clase el miércoles, 15 de octubre)
Es necesario que copiéis los enunciados en vuestro cuaderno y que enlacéis las respuestas.
1. Elabora una lista con los personajes que han ido apareciendo a lo largo de estos episodios; determina quiénes son y cuál es su relación con el protagonista.
2. ¿Qué aspectos de la narración nos permiten afirmar que Tom Sawyer es el protagonista de la novela? ¿Cómo se comporta con su familia y sus amigos? ¿Qué es lo que más le gusta?
3. ¿En qué lugares se desarrollan los hechos que se cuentan?
4. Tom demuestra tener un gran ingenio al planear la matanza de más inocentes. ¿A qué se refiere el autor con esta nueva ironía? ¿Cómo consigue el muchacho que le ayuden?
5. ¿A qué reflexión final le lleva su actuación? ¿Estás de acuerdo con lo que piensa él al final del capítulo? Explica tu respuesta con ejemplos de tu vida cotidiana.
Capítulos 3, 4, 5 y 6 (leer y traer hechos de casa para el viernes, 24)
Es necesario que copiéis los enunciados en vuestro cuaderno y que enlacéis las respuestas.
6. Explica por qué para Tom la calle es un lugar primordial en su vida.
7. ¿Quién es la adorable criatura de ojos azules y pelo rubio a la que Tom vio en el jardín del juez Tatcher? ¿Qué le ocurre a Tom?
8. El juez Thatcher enuncia un discurso sobre el saber, que merece atención. ¿Qué nos dice? ¿Estás de acuerdo?
9. Llegado el domingo, todo el pueblo iba a la iglesia. Por las pistas que se nos dan, ¿a qué tipo de rito religioso asistimos? ¿Cómo se portan Tom y los demás feligreses?
10. Huckleberry Finn aparece en este momento de la historia para acompañar a Tom en sus aventuras. Descríbelo sin olvidar cuáles son los rasgos propios de su carácter.
11. ¿Para qué quiere Huck un gato muerto?
12. Fíjate en que el autor, al aparecer Huck, opone dos formas de vida. ¿Cuáles? ¿Cómo te gustaría a ti ser, como Huck o como Tom? Explica tus motivos.
Capítulos 7, 8 y 9 ( Tenéis que traerlos leídos para el miércoles, 29 de octubre)
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